Chers parents,
Dans ma quête pour approfondir la compréhension de l’hyperactivité, j’ai parcouru avec intérêt les pages du livre « Comment aider mon enfant hyperactif » des Dr Saiag, Dr Bioulac et Pr Bouvard. Rédigé par trois experts en psychopathologie et psychiatrie spécialisés dans l’enfance et l’adolescence, ce livre offre une approche clinique pour rétablir l’équilibre, tant chez l’enfant hyperactif que dans sa famille. En voici le résumé.
✨ Décrypter l’hyperactivité pour aider mon enfant hyperactif
🌈Les 3 principales caractéristiques de l’hyperactivité
Le livre débute en exposant les trois principales caractéristiques de l’hyperactivité :
- Hyperactivité. L’enfant démontre une activité débordante en se déplaçant constamment, en remuant sans cesse et en ayant du mal à rester en place, même dans des situations qui requièrent du calme.
- Impulsivité. Cette impulsivité se traduit par des difficultés à attendre son tour, une impatience marquée et la propension à prendre des risques mettant en jeu sa sécurité.
- Déficit attentionnel. L’enfant rencontre des obstacles pour achever une tâche entamée, perd fréquemment ses affaires et peut être facilement distrait, ce qui impacte sa capacité à se concentrer sur des activités plus longues.
🌈Les autres signes
À ces caractéristiques s’ajoutent d’autres signes :
- Intolérance à la frustration. En effet, l’enfant hyperactif peut réagir de manière intense face à des situations frustrantes, et exprimer son mécontentement de manière marquée.
- Sensibilité accrue. Cette sensibilité peut entraîner des réactions émotionnelles amplifiées.
- Faible estime de soi. Les difficultés rencontrés quotidiennement peuvent contribuer à une estime de soi altérée, l’enfant développant une perception négative de lui-même.
🌈Les différents contextes
Les auteurs du livre « Comment aider mon enfant hyperactif » expliquent que l’impact de l’hyperactivité s’étend à différents contextes de la vie quotidienne de l’enfant.
- À l’école. Les manifestations peuvent perturber la concentration en classe, influencer les relations avec les camarades d’école et affecter la participation aux activités scolaires.
- À la maison. Les effets se ressentent également dans le cadre familial. Cela rend difficile le maintien de routines quotidiennes.
- Pendant les activités extrascolaires. Les manifestations d’hyperactivité peuvent également influencer la participation de l’enfant à des activités en dehors de l’école.
✨ Un diagnostic complexe pour aider mon enfant hyperactif
Dans la deuxième partie de leur ouvrage, les auteurs détaillent le processus de diagnostic de l’hyperactivité, et soulignent son caractère multifacettes. Les différentes étapes de ce processus visent à obtenir une compréhension approfondie des défis auxquels l’enfant est confronté. Voici les étapes que suivent ces professionnels pour établir un diagnostic.
🌈 Entretien approfondi
- Des entretiens approfondis sont effectués avec les parents et l’enfant pour recueillir un maximum d’informations sur les comportements, les antécédents et les expériences de vie de l’enfant. L’implication des enseignants complète cette approche. Selon les auteurs, ces trois sources d’information (parents, enfant, enseignants) sont essentielles pour un diagnostic précis du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité (TDAH). Ils soulignent également que dans le parcours de diagnostic, les médecins prennent en compte plusieurs éléments : l’intensité, la fréquence, l’association des symptômes entre eux, leur manifestation dans diverses situations, leur persistance dans le temps et leur impact sur la vie quotidienne de l’enfant.
🌈Évaluation à l’aide d’échelles
- Dans le cadre du diagnostic, nous apprenons que les thérapeutes utilisent des échelles spécifiques, notamment les échelles de Conners. Ces questionnaires, destinés aux parents, aux enseignants et à tout observateur de l’enfant, décrivent des comportements tels que rêverie, peur des nouvelles situations, comportements explosifs, etc. L’observateur doit ensuite évaluer ces comportements en plaçant des croix dans les colonnes appropriées.
🌈 Bilans complémentaires
- Les bilans psychologique, orthophonique et psychomoteur sont préconisés pour évaluer les domaines cognitifs, linguistiques et moteurs de l’enfant. Ces évaluations complémentaires fournissent une vision holistique des besoins de l’enfant.
🌈Les troubles associés
- Les auteurs insistent sur l’importance de prendre en compte d’éventuels troubles associés à l’hyperactivité. En effet, certains enfants ont également des troubles de l’apprentissage ou des problèmes émotionnels et comportementaux. En outre, il est crucial de différencier l’hyperactivité d’autres diagnostics potentiels tels que la simple turbulence, la prise de certains médicaments, ou encore l’épilepsie.
Suivre ces différentes étapes vise à établir un diagnostic précis. De plus, cela permet de mettre en place des approches d’accompagnement et de soutien adaptées aux besoins spécifiques de l’enfant. Et ce, sous la supervision de professionnels spécialisés.
✨ Accompagner au quotidien mon enfant hyperactif
Pour soutenir les enfants hyperactifs dans leur quotidien, les auteurs du livre « Comment aider mon enfant hyperactif » recommandent une approche bienveillante et proactive.
🌈Observation et compréhension
- Selon eux, il est essentiel d’observer attentivement les comportements difficiles de l’enfant pour mieux comprendre les difficultés auxquelles il fait face. Cette compréhension approfondie constitue une base indispensable pour mettre en place des stratégies d’accompagnement adaptées.
🌈Valoriser les comportements adaptés
- Au lieu de se concentrer sur les comportements inadaptés, les parents, enseignants et éducateurs sont encouragés à récompenser activement les moments où l’enfant adopte des comportements adaptés.
🌈Féliciter et encourager
- Reconnaître les moments agréables et féliciter l’enfant pour ses efforts contribuent à renforcer sa confiance en lui.
Cette approche bienveillante a pour objectif de créer un environnement propice à l’épanouissement de l’enfant. De plus, elle encourage des interactions positives et renforce la relation parent – enfant. Enfin, adopter ces pratiques peut non seulement améliorer le bien-être de l’enfant hyperactif mais également contribuer à une dynamique familiale plus harmonieuse.
✨ Le programme de Barkley pour aider mon enfant hyperactif
Dans la dernière section du livre, les auteurs présentent le « programme de Barkley ». Un programme d’entrainement aux habiletés parentales, pour aider les familles d’enfants hyperactifs, dont l’efficacité a été scientifiquement prouvée.
🌈Origines du programme
La méthode Barkley, conçue par le psychologue américain Russell Barkley en 1949, se base sur une approche thérapeutique cognitive et comportementale spécifiquement destinée aux parents. Cette méthode, ayant résisté à l’épreuve du temps, offre un cadre solide pour comprendre et gérer l’hyperactivité des enfants.
🌈L’objectif du programme
Dans la section dédiée au « Programme de Barkley », le livre « Comment aider mon enfant hyperactif » explique que ce programme vise à réduire le stress des parents tout en améliorant la qualité des relations intrafamiliales, le sentiment de compétence parentale et l’estime de soi de l’enfant, qui se sentira valorisé.
🌈Concrètement, comment ça se passe?
Les parents participent à des séances individuelles ou en groupe, se déroulant tous les 15 jours sur plusieurs mois, sans la présence de leurs enfants. Pendant ces sessions, les professionnels fournissent un accompagnement approfondi qui vise à renforcer les compétences parentales dans la gestion de l’hyperactivité de leur enfant.
Chaque séance se concentre sur des thèmes spécifiques, et poursuit des objectifs clairement définis.
- L’analyse du comportement. Il s’agit d’enseigner aux parents la manière d’analyser le comportement de leur enfant hyperactif. Cela les aidera ainsi à mieux comprendre leurs besoins spécifiques.
- La communication efficace. Le but ici est de donner des techniques pour établir une communication positive et constructive avec l’enfant.
- Le renforcement positif. L’objectif est de mettre en place des stratégies concrètes de renforcement positif, telles que l’utilisation de tableaux de récompenses, pour valoriser les actions positives de l’enfant.
- La complicité familiale. Cet objectif vise à encourager la création de moments spéciaux et de complicité entre les parents et l’enfant. Cela contribue ainsi à renforcer les liens familiaux.
- La gestion du temps. Les experts fournissent des conseils pratiques pour aider les parents à mieux gérer le temps au quotidien. Une manière d’instaurer des routines stables pour l’enfant.
- La gestion des sorties publiques. Le but est d’anticiper et de développer des compétences pour gérer les sorties dans les lieux publics. Durant ce programme, les professionnels offrent ainsi aux parents des stratégies pour faire face à des situations potentiellement stressantes.
Par ailleurs, pendant ces rencontres, et à chaque fin de séance, les parents ont des exercices pratiques à tester au quotidien. Après avoir mis en pratique les exercices à la maison, chaque parent, lors de la séance suivante, a l’occasion d’expliquer les difficultés rencontrées. Le format de groupe permet un partage d’expériences intéressant. De surcroit, cette approche interactive et collaborative permet une adaptation personnalisée des conseils et des stratégies.
✨Extraits choisis
« Vivre avec un enfant hyperactif suppose sans aucun doute pour les parents une adaptation permanente au moment imprévisible. C’est pour eux renoncer à faire de leurs repères personnels, culturels, un modèle stable et encadrant de l’éducation. » (« Comment aider mon enfant hyperactif », Dr Saiag, Dr Bioulac et Pr Bouvard)
« Confronté à un sentiment d’interdit permanent, d’incompréhension d’autrui, de sanctions répétées, l’enfant hyperactif ne peut que développer le sentiment d’un isolement et souvent d’un rejet du monde qui l’entoure, il est sans cesse renvoyé à sa propre responsabilité. » (« Comment aider mon enfant hyperactif », Dr Saiag, Dr Bioulac et Pr Bouvard)
« […] ces enfants font énormément d’efforts pour réduire les conséquences négatives de leur comportement, essayant de contourner leurs difficultés par d’autres compétences » (« Comment aider mon enfant hyperactif », Dr Saiag, Dr Bioulac et Pr Bouvard)
« Dans le domaine du comportement et des émotions, certains enfants apprennent spontanément à s’extraire du contexte quand il devient trop stressant et à rechercher un isolement, une réduction sensorielle (bruit, lumière…) pour s’apaiser. (« Comment aider mon enfant hyperactif », Dr Saiag, Dr Bioulac et Pr Bouvard)
👉Si vous souhaitez lire les commentaires et avis sur le livre « Comment aider mon enfant hyperactif » (Dr Marie Claude Saiag, Dr Stéphanie Bioulac, Pr Manuel Bouvard), c’est par ici.
✨Conclusion
Le parcours de la parentalité est une aventure extraordinaire. En effet, il est jalonné de merveilleux moments, mais aussi de défis, qui peuvent devenir encore plus complexes lorsque l’on a un enfant atypique. Le livre « Comment aider mon enfant hyperactif », rédigé par des professionnels de la santé, offre une approche clinique et fournit des clés pour accompagner les familles d’enfants hyperactifs.
Mais, il peut également être une ressource précieuse pour les enseignants, les professionnels de l’enfance et tous ceux qui gravitent autour de ces enfants atypiques.
Enfin, malgré les obstacles, je suis convaincue que ces enfants hyperactifs portent en eux une richesse et un potentiel exceptionnels, prêts à éclore et à être pleinement valorisés. En intégrant les enseignements de ce livre, nous pouvons contribuer à créer un environnement propice à leur épanouissement. En attendant, prenez soin de vous et de vos loulous 🌸
Merci pour cet article éclairant. Ce qui m’a particulièrement touchée, c’est la discussion sur la sensibilité accrue et la faible estime de soi chez les enfants hyperactifs. Je retrouve cela chez ma fille. Ils ont besoin d’une approche empathique et patiente. Leur combat quotidien pour s’adapter à un monde qui ne s’aligne pas toujours avec leurs besoins est à la fois inspirant et déchirant.
Ton article synthétise le livre de manière accessible, offrant des clés pour comprendre et soutenir les enfants hyperactifs. Et comme tu dis si bien « parentalité est une aventure extraordinaire »
Merci de cet article qui est très éclairant sur la façon d’aider un enfant hyperactif.
Je tiens à vous remercier chaleureusement pour cet article extrêmement informatif sur la manière d’aider un enfant hyperactif. Votre engagement à fournir des informations précieuses pour les parents et les éducateurs est évident à travers cet article.
J’ai particulièrement apprécié la manière dont vous avez abordé ce sujet complexe avec empathie et compréhension. Votre explication des symptômes de l’hyperactivité et des troubles associés était claire et instructive. Cela aidera les lecteurs à mieux comprendre les défis auxquels sont confrontés les enfants hyperactifs.
Les stratégies et les conseils que vous avez partagés pour aider ces enfants à gérer leur hyperactivité étaient pratiques et utiles. J’ai trouvé les exemples concrets très pertinents, et cela a rendu l’article encore plus précieux.
La référence aux spécialistes renommés dans le domaine de l’hyperactivité, tels que le Dr Saiag-Bioulac et le Dr Bouvard, a ajouté de la crédibilité à l’article et montré que vous vous appuyez sur des sources fiables.
En outre, l’inclusion de liens vers d’autres ressources et lectures complémentaires était une excellente idée pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances.
En tant que parent ou éducateur, il est rassurant de savoir qu’il existe des ressources comme la vôtre pour nous guider dans la compréhension et le soutien des enfants hyperactifs.
Merci encore pour votre engagement envers cette cause et pour la qualité de votre contenu. Continuez votre excellent travail !
Merci pour votre commentaire encourageant